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  • 学生工作科开展“校纪校风”及学生作风纪律整顿工作

  • 发布时间:2011-09-30 来源:未知 作者:佚名
  • 9151000全校师生集合大操场,副校长孙世达同志宣布全校全面进入纪律整顿状态。

     

    一直以来,我校领导高度重视德育工作,以培养学生良好的行为习惯为目标,以加强德育队伍建设为根本。从而营造文明礼貌、遵纪守法、勤学诚信的良好氛围,最终构建和谐、文明校园,促进学生全面成才,促进学校发展。纪律专项整顿内容如下。

     

    一、自尊自爱,注重仪表

        1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。

    2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

    3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。

    4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

    5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

    6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

    7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

     

    二、诚实守信,礼貌待人

    8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

    9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

    10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺人,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

    11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

    12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

    13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。

    14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

    15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

     

    三、遵规守纪,勤奋学习

    16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

    17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。

    18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。

    19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其它活动,遵守活动的要求和规定。

    20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。

    21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物在及时归还,损坏东西要赔偿。

    22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

    23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

     

    四、勤劳俭朴,孝敬父母

    24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。

    25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

    26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。

    27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。

    28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。

    29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

    30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。

    31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

     

    五、严于律已,遵守公德

    32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。

    33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。

    34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。

    35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。

    36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

    37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参与各种名目的非法组织,不参加非法活动。

    38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

    39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。

    40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。